Карта образовательных практик
Карта образовательных практик
ПЕРВЫЙ ОНЛАЙН-СЕРВИС РАНХИГС ДЛЯ ОПЕРАТИВНОГО ПОИСКА, ИССЛЕДОВАНИЯ И ВОССОЗДАНИЯ ЭКСПЕРТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ОПЫТА
Методологический инструмент перепроектирования российской образовательной системы – выход на новый уровень развития и стратегирования В2В, В2G.
Оформите свой запрос или поделитесь образовательной практикой – получите экспертное сопровождение РАНХиГС при анализе, выборе и создании партнерства для реализации ваших проектов.
Оформите свой запрос или поделитесь образовательной практикой – получите экспертное сопровождение РАНХиГС при анализе, выборе и создании партнерства для реализации ваших проектов.
Зачем вы здесь?
Образовательный ланшафт
Являясь образовательным ландшафтом, карта становится местом встречи экспертов, опытных носителей своих образовательных практик, и заказчиков - управленческих лидеров, заинтересованных в перепроектировании образовательной организации и внедрении работающих решений в свою деятельность.
- найти и изучить перспективные практики в сфере образования;
- увидеть визуализированную связь сообществ по смыслам и деятельности;
- сформировать новое партнерство и масштабировать свою деятельность;
- перенять опыт развития, не случайных людей, а лидеров -
- сообщества направления благодаря используемой методике “снежный ком” (переход на вкладку о методике)
- сориентироваться в трендах и дефицитах в области образовательных практик;
- сформировать и укрепить связи благодаря системе peer-to-peer
Сообщество связей – трансляция образовательного опыта и технологий
Аналитика – проверка гипотез и построение новых стратегий
Карта образовательных практик – обзор распространения и применения деятельности
- формируется и укрепляется благодаря системе peer-to-peer и горизонтальной экспертизе,
- позволяет создать поддерживающее и постоянно развивающееся сообщество,
- содействует формированию нового партнерства,
- дает доступ к единомышленникам,
- позволяет масштабировать свою деятельность
- помогает сопоставить опыт
- помогает сориентироваться в трендах и дефицитах в области образовательных практик,
- создать персональный запрос на проверку гипотезы и проверить ее на реальном кейсе,
- оценить потенциал практики и построить стратегический план,
- проанализировать рынок образовательных практик страны
- позволяет быстро найти и изучить перспективные практики в сфере образования,
- увидеть визуализированную связь между практиками,
- сравнить показатели между сообществами практики по регионам, тематикам практики и сферам применения,
- получить быстрый доступ к лидерам направлений
Часто задаваемые вопросы
Современная система образования не отвечает индивидуальным запросам учащихся, практикам и заказчикам. То, что работало раньше, малоэффективно в нынешних реалиях.
«Акселератор образовательных практик» - это новый рынок образовательных услуг, закрывающий актуальные запросы на:
«Акселератор образовательных практик» - это новый рынок образовательных услуг, закрывающий актуальные запросы на:
- образование - получение компетенций, необходимых для включения в инновационную деятельность, и развитие авторских школ с персональным подходом.
- региональный заказ - масштабирование бизнес-проектов и развитие проектной деятельности в регионах.
Участники карты сегодня - это лидеры образовательных практик, создающие образовательные продукты и новые технологии. Это инициаторы, эксперты, новаторы в своих направлениях, предлагающие нетривиальные и актуальные решения образованию.
Носителям практики: заявить о себе, “упаковать” свою практику и адаптировать ее под запрос, апробироваться на новых площадках, популяризироваться средствами карты и масштабировать свою практику.
Заказчикам: стать частью экспертного сообщества, внедрить инновационные решения развития своих организаций, модернизировать образовательный программы, монетизировать свою деятельность, объединиться с целевыми партнерами и создавать “большие” проекты.
Заказчикам: стать частью экспертного сообщества, внедрить инновационные решения развития своих организаций, модернизировать образовательный программы, монетизировать свою деятельность, объединиться с целевыми партнерами и создавать “большие” проекты.
Для практиков: оставить запрос "Предложить свою практику" → пройти экспертное интервью → стать частью сообщества и попасть на карту.
Для заказчиков: оставить запрос "Оформить запрос на развитие организации" → получить рекомендации релевантной практики и помощь в ее внедрении с полным сопровождением всего цикла.
Для заказчиков: оставить запрос "Оформить запрос на развитие организации" → получить рекомендации релевантной практики и помощь в ее внедрении с полным сопровождением всего цикла.
Методологи и технологи оценивают целостность образовательной схемы практики, ее опыт реализации и сверяют с практиком ценности и срт под запросы заказчика. Следующим шагом происходит знакомство практики и заказчика на мини стратсессии, где участники потенциального парнтнерства проектируют решения развития. После согласования общего проекта “Пара” приглашается в акселерационную программу для апробирования разработанного решения. Ссылка на Акселератор
Карта образовательных практик является неотъемлемой частью проекта трансформации “Акселератор образовательных практик”
Карта образовательных практик является неотъемлемой частью проекта трансформации “Акселератор образовательных практик”
«Акселератор образовательных практик» - драйвер прогрессивных трансформаций образования, науки и бизнеса, направленный на сопровождение, масштабирование и тиражирование практики без потери технологии практики и авторской уникальности.
Проект является одним из приоритетных направлений мониторинга, поддержки и инициирования инновационных технологий в систему подготовки детей, подростков и молодежи, а также высококвалифицированных кадров общего и высшего профессионального образования.
Первостепенная задача проекта состоит не только в хедхантинге лидеров трансформации в сфере образования и науки, но и в создании мотивации на поиск, поддержку и внедрение подобных практик в различных образовательных и научных организациях.
«Акселератор образовательных практик» - драйвер прогрессивных трансформаций образования, науки и бизнеса, направленный на сопровождение, масштабирование и тиражирование практики без потери технологии практики и авторской уникальности.
Проект является одним из приоритетных направлений мониторинга, поддержки и инициирования инновационных технологий в систему подготовки детей, подростков и молодежи, а также высококвалифицированных кадров общего и высшего профессионального образования.
Первостепенная задача проекта состоит не только в хедхантинге лидеров трансформации в сфере образования и науки, но и в создании мотивации на поиск, поддержку и внедрение подобных практик в различных образовательных и научных организациях.
Как Карта образовательных практик работает?
Разработанный при поддержке РАНХИГС под руководством научного руководителя А.Асмолова, проект имеет несколько этапов.
Первый из них - “Карта образовательных практик”, сформированная методом “Снежный ком”, успешно внедренным ЦСИО “СОЛь”. В рамках экспертизы практикам был задан вопрос “С кем из лидеров образовательных практик развития человека вы связываете будущее образование?”. ( выделить графикой)
Далее список практиков пополнялся личными рекомендациями, что позволило познакомиться с теми участниками сообщества, до которых невозможно дотянуться другими способами.
Уникальность метода не только в получении экспертной оценки коллег об одном продукте, но и в видении профессиональных взаимосвязей системы, что позволяет обнаружить полезные ресурсы для работы поблизости.
Двухчасовое интервью с носителями практик включало в себя глубокое исследование компетенций автора, онтологий, технологии и социального формата. Это позволило обнаружить разные конфигурации схемы практиков лидеров, которая даёт возможность к перепроектированию практики под любой образовательный запрос и формат.
В итоге вы получаете список из трехсот практиков с эффективными и доказанными в действии образовательными практиками, которые можно внедрить в систему образования на разных уровнях - от дошкольной деятельности и организаций до системы образования в целом.
Таким образом «Акселератор образовательных практик» помогает не только масштабировать и тиражировать успешный опыт, но и сформировать новый рынок образовательных продуктов с ориентаций на персонализацию, индивидуализацию и формирование компетенций третьей промышленной революции.
Первый из них - “Карта образовательных практик”, сформированная методом “Снежный ком”, успешно внедренным ЦСИО “СОЛь”. В рамках экспертизы практикам был задан вопрос “С кем из лидеров образовательных практик развития человека вы связываете будущее образование?”. ( выделить графикой)
Далее список практиков пополнялся личными рекомендациями, что позволило познакомиться с теми участниками сообщества, до которых невозможно дотянуться другими способами.
Уникальность метода не только в получении экспертной оценки коллег об одном продукте, но и в видении профессиональных взаимосвязей системы, что позволяет обнаружить полезные ресурсы для работы поблизости.
Двухчасовое интервью с носителями практик включало в себя глубокое исследование компетенций автора, онтологий, технологии и социального формата. Это позволило обнаружить разные конфигурации схемы практиков лидеров, которая даёт возможность к перепроектированию практики под любой образовательный запрос и формат.
В итоге вы получаете список из трехсот практиков с эффективными и доказанными в действии образовательными практиками, которые можно внедрить в систему образования на разных уровнях - от дошкольной деятельности и организаций до системы образования в целом.
Таким образом «Акселератор образовательных практик» помогает не только масштабировать и тиражировать успешный опыт, но и сформировать новый рынок образовательных продуктов с ориентаций на персонализацию, индивидуализацию и формирование компетенций третьей промышленной революции.
Карта строится вокруг схемы и понятия “образовательная практика”, сочетая разные методологические подходы к пониманию практик образования, а также рефлексируется разнообразие обозначений инновационных практик и технологий в различных культурно-исторических контекстах и направлениях исследований - от социальных и антропопрактик до психотехник и других.
Актуальность
Одна из уникальностей карты - ее постоянное развитие и актуальность. Мы перманентно исследуем новые зарождения практик и добавляем их на карту после проведения экспертной консультации.
Кроме того, в 2023 году запускается исследование запросов заказчиков - лиц, принимающих решения, целью которых является развитие, модернизация и поиск ресурсов для роста своих организаций.
Кроме того, в 2023 году запускается исследование запросов заказчиков - лиц, принимающих решения, целью которых является развитие, модернизация и поиск ресурсов для роста своих организаций.
- В начале2023 года было2023
- проанализировано300 образовательных практик.300
- в 24регионах страны24
- выделеноболее 10 направлений10
